商品《跟早教专家学儿童潜能开发》

读书打卡第十二天 书名《跟早教专家学儿童潜能开发》 今天阅读的内容包括世界观，幽默感，死亡教育和安全教育。要接纳孩子的不同，陈述事实而不是观点。幽默感还和智商有关。从小动物的离开进行死亡教育。陌生人和熟人都可以是很好的人，而让你感觉不舒服的人往往会是危险的人。今日金句:Family who laughs together stays together!（一起欢笑的家庭，会永远在一起！）

读书打卡第十一天 书名《跟早教专家学儿童潜能开发》 今天学习儿童情商力开发。文中一个观点我很认同，就是孩子并不是流水线上的标准件，他们都各不一样，所以不必为了某个标准孩子暂时没有达到而过分焦虑。另外文中金句:“高情商”只是一个结果，在孩子发展的过程中，父母要有所为有所不为，为孩子创造适合成长的环境，才是关键所在。

读书打卡第十天 书名《跟早教专家学儿童潜能开发》 今日金句:家庭教育启蒙的本质，不在于某个时刻、某个阶段让孩子正襟危坐地“学习”，而是每时每刻、随时随地的“润物细无声”。另外还有提高儿童记忆力的3个技巧:1.“我看到了什么”游戏——教孩子学会专注地观察。 2.“我们接下来要做什么”游戏——教孩子学会处理大块、复杂信息。3.“回顾生活”游戏——教孩子扩大短期记忆的容量。

读书打卡第九天《跟早教专家学儿童潜能开发》 刚发了一遍发现忘记打活动标签了，再来一次吧[喜极而泣] 玩中学，并不是傻玩，而是通过玩玩具，游戏等方式来开发孩子的大脑及身体。比如，脑洞大开的橡皮泥玩法可以培养孩子的多种能力。另外，好的体能是今后孩子比拼的基础。运动早教中，发展身体意识是关键。

读书打卡第八天 书名《跟早教专家学儿童潜能开发》 今天学习了儿童财商开发以及如何培养孩子读书的兴趣。亲子阅读八阶段:第1阶段：我知道书是什么；第2阶段：“我学会读书”的第一步:摸摸书、翻翻页；第3阶段：我开始留意书里的图片；第4阶段：原来妈妈说的和书上的图片是有联系的；第5阶段：我可以理解故事；第6阶段：我可以复述绘本；第7阶段：我对文字感兴趣；第8阶段：我会自己读绘本。