京东
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北大教育学院林小英历时3年，深入6个省份7个县域25所不同层级学校，一部多角度展现中国县域教育生态的田野调查，杨东平、刘擎、贺雪峰、刘云杉联袂推荐。
描述了中国东、中、西部不同县域内乏力或奋进的学校、种瓜或得豆的课堂、踏实或游移的教师、在幻想或现实中长大的学生、对孩子教育过度操心或无能为力的家长、在正事和杂事中疲于奔命的校长、紧密交织的政校关系、国家教化权力和市场选择驱动之间的城乡关系……
作者用纪录片式的分镜头细致呈现了县域教育的生态，深度剖析了中国“以县为主”基础教育管理体制所面临困境的根源及其后果，详解县域教育何以在今天这个时代成为一个问题式的存在。
上海人民出版社
正文语种
简体中文
图书品牌
上海人民出版社
版次
1
出版时间
2023-07-01
ISBN编号
9787208182714
作者/译者/编者
林小英 著
书名
《县中的孩子：中国县域教育生态》
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中国2000多个县容纳了全国50%以上的学生，他们的受教育状况关乎我们未来社会的面貌和发展。但他们却是沉默的大多数，考出大山，还是走进了工厂，命运在高中就走向了不同的轨迹。作者在前言中说自己的团队曾三次进入富士康厂区，访问了120多个工人，问他们在学校里过得怎么样？他们的回答通常是，在学校里，是不被期待的。这句话刺痛了作者，也刺痛了读者。什么是好的教育？县中的教育能被称为好的教育吗？《县中的孩子》通过纪录片式的叙述方式，生动展现了中国东、中、西部不同县域内教育的现状和挑战。作者以细致入微的分镜头描绘了乏力或奋进的学校、种瓜或得豆的课堂、踏实或游移的教师、在幻想或现实中长大的学生、对孩子教育过度操心或无能为力的家长、疲于奔命的校长以及紧密交织的政校关系等等。学校、校长、学生、老师、家长、政府，县中教育的困境下，从来不是单纯的资源匮乏问题，按下了葫芦起了瓢，县中教育的魔咒需要怎么破解？本书由世界文景出版，近期上市，值得关注。