正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。最早由美国杰出的心理学家、教育家简·尼尔森博士于1981年在《正面管教》一书中提出。在这本如今已经风靡全球的《正面管教》中，简·尼尔森博士以个体心理学创始人阿尔弗雷德·阿德勒和著名儿童心理学家鲁道夫·德雷克斯的思想为基础，系统地提出了如何在一种和善而坚定的氛围中，用正面管教的方法帮助孩子培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，帮助孩子学会使自己受益终身的社会技能和生活技能，并取得良好的学业成绩。
自从1981年第一版问世以来，《正面管教》已经被翻译成16种语言，在全球60多个国家和地区传播，让数百万孩子、家长和老师受益，成为全世界公认的管教孩子的“黄金准则”。
随着正面管教的理论与方法受到越来越多的父母、老师的认可、喜爱和欢迎，简·尼尔森博士应广大父母和教师们的要求，与相应的专家合作，陆续推出了以解决具体的日常养育难题为特色的《正面管教A~Z》、针对0~3岁孩子的《0~3岁孩子的正面管教》，适合3~6孩子的《3~6岁孩子的正面管教》，教给十几岁孩子人生技能的《十几岁孩子的正面管教》，为老师造就理想班级氛围、培养孩子们学习的勇气、激情和人生技能而写的《教室里的正面管教》。
正面管教体系的理论与方法能教给成年人如何用鼓励性的态度和方法帮助孩子感受到归属感和自我价值感，并且能够为养育各个年龄段的孩子提供系统全面、具有深厚心理学基础、经过数十年实践检验的切实可行的指导。
