京东
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“大学文凭有没有用?”
大学无用论与教育神话并存的时代,学校教育和社会分层存在怎样的内在关联?
文凭是否是一种隐形暴力?
为什么作者兰德尔·柯林斯极力主张废除文凭?
《文凭社会:教育与分层的历史社会学》考察了1850—1978年间美国的教育发展历程,以文凭社会的文化生产为研究切入点,从社会学视域分析了文凭的本质和文凭异化的过程,揭示了学校教育与社会分层的内在关系,进而完成了对当代资本主义教育制度的反思和批判。
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